Nachdem sich die Schülerinnen bereits über die Online-Plattform der Europäischen Union, dem „TwinSpace“ (eTwinning), begegnet sind und erfolgreich am Europäischen Wettbewerb (Schwerpunkt: Kunst) zum Thema EU und Entwicklungszusammenarbeit gearbeitet haben, stand nun der persönliche Austausch sowie die Weiterarbeit an den…
In Anlehnung an den “Club der toten Dichter” wurden die Schüler:innen des Leistungskurses Sozialwissenschaften im Rahmen der Demokratieerziehung aufgefordert aufzustehen und sich für ihre Interessen und Positionen einzusetzen. Im Zuge dessen entstand unter anderem die hörens- und lesenswerte Rede von…
Der DG-Kurs 10 der Gesamtschule Münster Mitte lädt herzlich ein zu seiner Abschlusspräsentation mit dem Theaterstück Holo…WAS?! Premiere: Mittwoch, den 24.04. um 20 Uhr und Freitag, den 26.04. um 10:00 Uhr wo? Aula Ü-Gebäude , gut erreichbar über den Katthagen…
Der Leistungskurs Sozialwissenschaften der Q1 besuchte in den Räumlichkeiten der Bezirksregierung die Wanderausstellung des Deutschen Bundestages. Es wurden Vorträge von Expert:innen gehalten. Unter den Schüler:innen entwickelten sich lebhafte Diskussionen zur Demokratie in Deutschland. Die Legislative ist die gesetzgebende Gewalt. Sie…
Mit dem Thema Hexenverfolgung in Münster haben sich drei Schülerinnen der Gesamtschule Münster Mitte im Rahmen einer Projektarbeit auseinandergesetzt. Die Ergebnisse ihrer Recherche sind jetzt in einer beeindruckenden Ausstellung zu sehen. Für Meike Sobolewski, Mira Kluhs und Ella Faßelt, Schülerinnen…
„Fit for Life“ heißt der Workshop, der am 10. April 2024 an der GeMM als Pilotprojekt stattgefunden hat. In diesem Workshop stand die Frage im Fokus, welche Kompetenzen in Schulen möglicherweise nicht ausreichend berücksichtigt werden, aber für das aktuelle und…
„Schule: ein demokratischer Ort und diskriminierungsfreier Raum?“ Bei einer digitalen Erhebung Mitte März gaben die Schüler:innen der GEMM ihre Einschätzung über die eigenen Mitbestimmungsmöglichkeiten ab. Heike Prangemeier stellte die Ergebnisse der Erhebung vor: Für die Mehrheit der Schüler:innen sind die…
Das wissen wir alle: Eine Geschichte klingt ganz anders, je nachdem, wer sie erzählt. Denn manche Fakten werden ausgebreitet, andere kaum erwähnt. Aber das soll nun auch mit unseren Schulgeschichtsbüchern so sein? Sachtexte – doch nicht so objektiv? Unsere Geschichtsbücher…
„Mut für die Zukunft”: Das Schulprojekt der „Haiti Kinderhilfe“, das unsere Schule unterstützt, liegt in einer abgelegenen Region Haitis, etwa 4 bis 5 Stunden Autofahrt von der Hauptstadt Port-au-Prince entfernt. In dieser ländlichen Gegend nahe Maissade leben die meisten Familien…
Homepage-Team: „Herzlichen Glückwunsch an alle aus dem Podcast. Ihr habt einen tollen Preis gewonnen.“ Karl Metz: „Stimmt, der Preis nennt sich „Demokratisch Handeln“. Er steht sozusagen für faires und demokratisches Miteinander-Umgehen.“ Homepage-Team: „Und was habt ihr dafür gemacht?“ Maximilian Gummelt:…