Meilenstein 01

Lerninseln Hauptgebäude

In einem Schüler:innenworkshop wurden die räumlichen Bedarfe der Jahrgänge 5-7 erhoben und gemeinsam mit Architekt:innen in konkrete Gestaltung übersetzt. Lernwaben, Teppiche, flexible Möbel und zonierte Bereiche schaffen konkret für den 6.Jahrgang eine Umgebung, in der die individuellen Lernwege, die unser pädagogisches Konzept vorsieht, auch räumlich erfahrbar werden. Der Raum als “dritter Pädagoge” ist hier real geworden und soll auch für die Jahrgänge 5 und 7 umgesetzt werden.